Опубликовано: 26.02.2026 | Обновлено: 08.06.2026 | Техника

Преобразующая метафора

Через архетипический образ можно найти доступ к ресурсам, о которых вы даже не подозревали.

Категория Слова
Время на выполнение 10 минут
Преобразующая метафора

Описание

Техника «Преобразующая метафора» может использоваться для расширения паттернов поведения, изменения образа внутреннего мира и пробуждения архетипических ресурсов.

Зачем это нужно

Техника «Преобразующая метафора» может быть использована при следующих запросах:

  • расширение жизненных паттернов поведения
  • выявление неработающих стратегий поведения
  • изменение образа внутреннего мира
  • развитие навыков саморефлексии и метафорического мышления
  • выработка позитивного отношения к себе
  • тренировка умения расслабляться и снимать напряжение
  • тренировка гибкости поведения
  • пробуждение архетипических ресурсов
  • развитие самосознания
  • гибкость к изменениям в жизни (развод, потеря работы, переезд, рождение ребенка и т. д.).

Как это работает

Метафоры пробуждают наше воображение и запускают глубинные механизмы бессознательного с помощью непривычных для нашего сознания архетипических элементов. Они помогают прояснить стратегии поведения, системы отношений, выявить свои слабые места и неактуальные поведенческие паттерны. Российский психолог, один из пионеров сказкотерапевтического направления в отечественной психологии Игорь Вачков полагает, что метафорический образ позволяет нам разглядеть новые смыслы в привычных вещах и перенести их в другие области жизни. Иными словами, мы можем черпать из метафор то содержание, которое соответствует нашему миропониманию и видению проблем. Кроме того, в отличие от других видов психологического воздействия метафоры действуют гораздо мягче и деликатнее.

Алгоритм выполнения

  1. 1

    Подумайте о проблеме, которая вас беспокоит, с которой вы хотите поработать. Не стоит сразу брать слишком сложную и глобальную проблему.

  2. 2

    Выберите сказочного героя, который мог бы столкнуться с такой или похожей проблемой. Опишите его как можно подробнее: его внешность, черты характера, привычки и т. д. Если вы придумаете собственного персонажа, это еще лучше.

  3. 3

    Придумайте зачин сказки, в котором главный герой столкнется с непреодолимым конфликтом, метафорически похожим на вашу реальную проблему. При описании используйте как можно больше прилагательных. Продолжите сказку. Введите в нее дополнительных персонажей: друзей, помощников, советчиков, злодеев и т. д. Опишите, как ваш герой будет искать способы разрешения вставших перед ним трудных задач. Для этого можно использовать следующие вопросы: Что делает главный герой? Как он это делает? Зачем ему это нужно? Кто ему помогает?

  4. 4

    Придумайте и опишите испытания, которые должен пройти ваш герой, чтобы проверить свой характер (мудрость, силу, смелость, выносливость, честность, идейность и т. д.). Что или кто поможет ему преодолеть все трудности? Каким будет последнее испытание, после преодоления которого проблема будет решена? Придумайте, как ваш герой разрешает конфликт с помощью нового поведения, с помощью действий, которые раньше казались неподходящими или невозможными.

  5. 5

    Если герою все-таки сложно справиться с проблемой, представьте, что он получил какой-то волшебный предмет, который поможет ему. Подумайте, что это за предмет? Кто дал его герою? Какую цену он заплатил за него? Какой результат он получил, воспользовавшись волшебным предметом?

  6. 6

    Прочитайте вслух написанную вами сказку. Проанализируйте, как стратегии главного героя пересекаются с вашими стратегиями в реальной жизни.

Дополнительные упражнения

Почитать больше о технике

  • Бендлер Р. Большая энциклопедия НЛП. Структура магии. — М.: АСТ, 2019.
  • Ковалев С. В. Нейропрограммирование успешной судьбы. — М.: Твои книги, 2016.
  • О'Коннор Дж. Введение в нейролингвистическое программирование. Новейшая психология личного мастерства. Веб-публикация: https://www.litmir.me/br/?b=21088 [18.08.2020].
  • Шерман Р. Структурированные техники семейной и супружеской терапии. Руководство. — М.: Класс, 1997.
  • Янг, Питер. Метафоры и модели изменения. Постигаем искусство НЛП. — М.: Эксмо, 2003.

Рекомендуем прочитать

  • Альберт Эйнштейн. Цитаты. Веб-публикации: https://ru.citaty.net/avtory/albert-einshtein/.
  • Фрейд З. Толкование сновидений. — М.: Эксмо, 2022.
  • Вачков И. Метафорический тренинг. — М.: Ось-89, 2006.
  • Мураками Х. Страна Чудес без тормозов и Конец Света. — М.: Эксмо, 2020.
  • Вачков И. Метафорический тренинг.
  • Миллс Дж., Кроули Р. Терапевтические метафоры для детей и «внутреннего ребенка». — М.: Класс, 2000.
  • Вачков И. Основы технологии группового тренинга. — М.: Ось-89, 1999.
  • Юнг К. Г. Душа и миф. Шесть архетипов. — Минск: Харвест, 2005.
  • Кроль Л. М. Образы и метафоры в интегративной гипнотерапии. — М.: Класс, 2001
#чувства #образы #символы #воображение #поведение #отношения #новые-смыслы #миропонимание #архетипы #сказка

Хотите разобрать похожую ситуацию на сессии с коучем?

Запись на serf-сессию