Постановка жизненно важной цели
Есть цели ради галочки, а есть — ради самой жизни. Эта техника про вторые.
Описание
Техника «Постановка жизненно важной цели» помогает менять жизнь, развивать личностное развитие, выходить из зоны комфорта и достигать мечтаний и дерзких идей.
Зачем это нужно
- Меняет не отдельные качества или условия жизни, а саму жизнь (варианты жизни, образ жизни) и личность.
- Направлена на реализацию принципа «быть, а не иметь». Это значит, что человек видит свое личностное развитие и процесс реализации цели (образ «Я»).
- Реализует лучшим образом личность: личностное своеобразие («Я»), мечтания, способности и таланты, компетентность, дерзкие идеи о лучшем будущем и т. д.
- Выводит из зоны комфорта, создает такую мотивацию, при которой человек не хочет жить по-прежнему.
- Становится событием на «Линии жизни».
- Вносит вклад в создание нового «способа жить», является своего рода «вратами» в следующий этап жизни.
Как это работает
Большинство человеческих сложностей в достижении целей можно объяснить недостаточностью созданной ориентировки во внутреннем плане действия, «туманными» представлениями будущего результата, неадекватными лингвистическими структурами, использующимися в качестве моделей для управления будущей реальностью (качеством и процессом достижения результата), отсутствием жизненно значимых мотивов и субъектной позиции в отношении цели.
Алгоритм выполнения
-
1
Для выполнения техники мы предлагаем вам использовать чистый лист бумаги и ручку, чтобы записывать ваши ответы на вопросы, указанные ниже.
Уточните исходную формулировку вашей цели с учетом параметров постановки жизненно важной цели. Ниже в каждом пункте запишите собственные ответы, каждый раз корректируя формулировку цели, если это необходимо.
-
2
Позитивность
Вопрос: Чего вы действительно хотите важного достичь? Если вы хотите от чего-то избавиться или что-то уменьшить, устранить и т. д., то сформулируйте, что конкретно позитивное вы получите взамен.
-
3
Конструктивность
Вопрос: Из каких компонентов состоит цель?
-
4
Представляемость (в чувственном опыте)
Вопросы: Какие внутренние представления («слайды», «кино» и т. д.) изначально связаны с целью? Как субъективно цель вам представляется: что видите, слышите, чувствуете?
-
5
Причастность
Вопросы: Эта цель желательная или желаемая? Откуда пришла к вам идея ее реализации: вы поставили перед собой самостоятельно эту цель или это социально одобряемая позиция в культуре, желание других людей?
-
6
Ответственность и влияние других
Вопросы: Как отражено ваше личное участие в цели: вы хотите «иметь» или «быть» (совершить, достичь, сделать и т. д.)? В какой мере реализация цели находится под вашим контролем? Перечислите ресурсы, которые вы точно контролируете. Если не только вы влияете на возможность ее реализации, то как вы можете повысить ее контролируемость (поставить целиком под ваш контроль)? При необходимости внесите изменения в формулировку цели.
-
7
Мотивированность
Вопрос: В каких терминах вы думаете о цели: «сгораю от нетерпения», очень хочу, мне интересно реализовывать цель, желаю иметь, могу реализовать, мне полезно получить результат, цель необходима в моей ситуации, мне следует реализовать цель, я должен ее достичь и т. д.?
-
8
Значимость и жизненная важность
Вопросы: Какие более глубокие намерения, мотивы скрываются за целью? В чем ее важность? Какие ценности она реализует? Почему она так важна? Что она даст вам и другим людям? В чем смысл и значение этой цели в итоге для вашей личности?Кто вы в реализации цели? Как ваша цель изменит вашу жизнь к лучшему? Каким событием она станет?
-
9
Реалистичность
Вопросы: Ваша цель реальна? Что ее делает реальной (знания/опыт, усилия, время, деньги и др.)? Когда ее реалистично достичь?
-
10
Вложения
Вопросы: Что конкретно вы готовы вложить в ее достижение: время, усилия, средства и т. д.? Сколько конкретно?
-
11
Измеримость результата
Вопросы: Какого качества результат вы хотите получить? Есть ли у него уникальные составляющие? Охарактеризуйте, как можно прямо и косвенно измерить качество, результат?
-
12
Рамки уместности и контекст
Вопросы: Цель актуальна сейчас? Не станет ли эта цель уходом от чего-то более важного в жизни? Где, когда, с кем лучше всего цель реализовывать? Каков оптимальный контекст? Какие другие контексты она обогатит?
-
13
Риски и экология
Вопросы: Могут ли быть негативные последствия для вас в других контекстах или в других системах? Не пострадают ли другие ваши цели или другие люди? Не обескровит ли эта цель ваши ресурсы в других контекстах жизни, например, не уменьшится ли время для друзей, семьи, иных важных видов деятельности? Какие риски связаны с реализацией цели? Чем вы рискуете в случае, если что-то пойдет не так: репутацией, деньгами, личной свободой и т. д.? Как можно защитить себя от негативных последствий и рисков? Как учесть заранее возможные негативные последствия и риски?
-
14
Критерии достижения
Вопрос: По каким критериям вы поймете, что цель уже достигнута?
-
15
Препятствия, сдерживающие факторы (вторичные выгоды)
Вопросы: Почему вы не реализовали цель раньше? Что мешало? Какие основные препятствия могут встретиться в реализации цели? Какие есть выгоды, если цель не реализовывать? Что хорошего в прежнем состоянии? Перечислите как можно подробнее все выгоды. Что может стать лимитирующим (самым сдерживающим) фактором? Как с ним справиться? Что и кто может этому способствовать? Как в итоге можно преодолеть все сдерживающие факторы и препятствия?
-
16
Предварительная готовность действовать
Вопросы: Какова ваша компетентность относительно путей достижения цели? Сколько способов/стратегий вам известно? Как вы представляете основные этапы реализации цели? Что вы уже знаете о ключевых действиях? Есть ли секреты, позволяющие существенно повысить эффективность и продуктивность деятельности? Где можно относительно легко расширить свою компетентность? Что является относительно простыми шагами включения себя в реализацию цели? В каком состоянии важно реализовывать цель (эмоции, тонус, распределение внимания и т. д.)? Как его включать и поддерживать? Как свою готовность сделать оптимальной?
Почитать больше о технике
- Плигин А. А. Коучинг жизненного пути. — М.: РИПОЛ классик, 2020.
- Плигин А. А. Системное формирование жизненного пути личности и проектирование стратегии психологической помощи. Фельдштейновские чтения: первая межвузовская научно-практическая конференция. — М.: МПСУ, 2017.
- Плигин А. А. Системное формирование жизненного пути: от сценария — к вариантам жизни. Актуальные направления социально-психологических исследований личности в онтогенезе: сб. материалов Межвузовской научно-практической конференции. — М.: ИИУ МГОУ, 2019.
- Плигин А. А. Стратегические основы построения жизненного пути личности: от теории — к методу психологической помощи. Актуальные проблемы психологического знания. — М.: МПСУ, 2017.
Рекомендуем прочитать
- Адлер А. Наука жить. — Киев: Порт-Рояль, 1997.
- Сенека-младший. Цитаты. Веб-публикация: https://ru.citaty.net/avtory/seneka-mladshii/
- Фромм Э. Иметь или быть? — М.: АСТ, 2016.
Хотите разобрать похожую ситуацию на сессии с коучем?
Запись на serf-сессию