Опубликовано: 26.02.2026 | Обновлено: 08.06.2026 | Техника

Выявление жизненного сценария

Многие наши решения родом из детства — разглядеть эти сценарии первый шаг к тому, чтобы выбирать осознанно.

Категория Мотивы
Время на выполнение 10 минут
Выявление жизненного сценария

Описание

Техника «Выявление жизненного сценария» помогает осознавать и анализировать свой жизненный путь, выявлять паттерны поведения и принимать осознанные решения.

Как это работает

Техника помогает отследить сценарии в своей жизни, проанализировать, какие люди повлияли на их формирование, глубже понять себя и найти внутренние ресурсы. Если у человека есть глубинные проблемы, тяжелое состояние, то мы советуем работать со специалистом. Если речь идет о самопознании, можно работать самостоятельно, с партнером или в группе.

Для выполнения техники мы предлагаем вам использовать чистый лист бумаги и ручку, чтобы записывать ваши ответы на вопросы, указанные в описании

Алгоритм выполнения

  1. 1

    Ответьте на вопрос: как звучал главный жизненный принцип ваших родителей?

  2. 2

    Вспомните, какую жизнь вели родители? Напишите краткое изложение. Пишите все, что придет в голову, — это будет отголоском вашего восприятия.

  3. 3

    В чем состоял главный родительский запрет? Человек может смириться и принять этот запрет либо действовать ему вопреки. Необходимо вспомнить конкретный пример, событие.

  4. 4

    Какие ваши действия вызывали у родителей улыбку и смех? (Что родителям на самом деле было приятным в вашем поведении?) Если вы пережили трагические события, у вас не было контакта с родителями и сложно вспомнить, можно записать, по какому поводу родители улыбались, если это касалось вашего брата, сестры, племянника.

  5. 5

    Какие драматические события сформировали вашу жизнь, повлияли на нее?

  6. 6

    Какие жизненные принципы доставляют вам неудобства, но вы продолжаете их исповедовать? Какие негативно окрашенные события повторяются в вашей жизни? События, которые вызывают гнев, печаль, тоску, разочарование, отвращение? Проанализируйте, кто вызывает у вас гнев в этих событиях. Если события почти одинаковые, а люди в них разные — это сценарий.

  7. 7

    Какая выгода от этой игры? Когда вы впервые начали играть в игры? Важно вспомнить, что это было за событие и что послужило ключевым фактором, запустившим реакцию. Нужно вспомнить первую неудачу, изменить свое отношение к ней и осознать, что никто не несет ответственность за это событие, кроме вас самих.

  8. 8

    Сформулируйте выгоду своего сценария. Что будет в результате реализации сценария? Проанализируйте, какую роль вы играете в этом процессе. Какие роли отведены другим участникам? С чего начинается сценарий и к чему приводит? Главная задача — осознать роль значимых фигур в сценарии и переосмыслить собственную роль. Чтобы изменить сценарий, надо понять, что невозможно бесконечно обижаться на участников игры, ошибки совершают все — и это нормально, ненормально — терпеть последствия этих ошибок.

Почитать больше о технике

  • Абдрахманова А. Н. ОН МОЙ: транзактный анализ зависимых отношений. Веб-публикация: https://www.b17.ru/article/65291/ [17.05.2020].
  • Берн Э. Игры, в которые играют люди. — СПб.: Лениздат, 1992.
  • Берн Э. Игры, в которые играют люди. Психология человеческих взаимоотношений. — М.: Эксмо, 1964.
  • Берн Э. Люди, которые играют в игры (книга 2). Веб-публикация: http://www.syktsu.ru/baby/Psychologist/Literature/Berne/01.htm [24.06.2020].
  • Берн Э. Что вы говорите после того, как сказали «привет», или Психология человеческой судьбы. — М.: РИПОЛ классик, 2004.
  • Берчард, Брендон. Путь выдающихся людей. Убеждения, принципы, привычки. — М.: Манн, Иванов и Фербер, 2018.
  • Власть стереотипов и межкультурная коммуникация // Центр гуманитарных технологий. — 2006. Веб-публикация: http://gtmarket.ru/laboratory/expertize/2006/718 [18.06.2020]
  • Грицай М. Н. Поглаживания. Веб-публикация: https://www.b17.ru/article/30244/ [24.06.2020]
  • Докинз Р. Эгоистичный ген. Веб-публикация: http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=129015 [26.06.2020].
  • Заряднов Ю. Использование техники «Парафраз» в управлении конфликтными коммуникациями. Веб-публикация: https://vsetreningi.ru/articles/ispolzovanie_tehniki_parafraz_v_upravlenii_konfliktnymi_komm/ [26.06.2020].
  • Киприянова Е. С. Я-высказывания и Активное слушание в воспитании с позиции транзактного анализа. Веб-публикация: https://www.b17.ru/article/105863/ [27.06.2020].
  • Курбатова М. В. Трансактный анализ в работе с клиентами с заниженной самооценкой. — Екатеринбург: областной центр реабилитации инвалидов, 2011.
  • Малкина-Пых И. Техники транзактного анализа и психосинтеза. — М.: Эксмо, 2004.
  • Мартынова М. Ю. Мир традиций и межкультурное общение: В помощь школьному учителю. — М.: РУДН, 2004.
  • О’Шей Н. А. Сказки, рассказанные в октябре. Кельтские легенды — опыт традиционного нарратива. — М.: Навигатор Рекордс, 2015.
  • Петровский В. Транзактный анализ. Веб-публикация: https://www.psychologies.ru/standpoint/tranzaktnyiy-analiz1/ [10.06.2020].
  • Смолина Т. Л. Адаптация к инокультурной среде: анализ родственных понятий. Психология человека: интегративный подход: Сб. ст. — СПб.: АНО ИПП, 2007.
  • Соглаева М. Как можно самостоятельно решать свои проблемы? Транзактный анализ. Веб-публикация: https://www.b17.ru/article/109130/ [10.06.2020].
  • Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. — М.: Аспект Пресс, 2014.
  • Столяренко Л. Д. Основы психологии. — М.: Феникс, 2000.
  • Сценарная матрица. ВикиЧтение. Веб-публикация: https://psy.wikireading.ru/48760 [12.06.2020].
  • Уваров Е. А. Теоретические и практические основы психотехник в современной психологии. — Тамбовский гос. ун-т имени Г. Р. Державина, 2010.
  • Харрис, Томас Е. Я — О'кей, Ты — О'кей. — М.: Академический проект, 2014.
  • Шейнов В. Тайны поведения человека. Секретные ниточки, кнопки и рычаги. Транзактный анализ — просто, понятно, интересно. — М.: АСТ, 2016.
  • Шелудяков С. Игры, в которые играют пары. Веб-публикация: https://www.b17.ru/article/144715/ [15.06.2020].
  • Штайнер К. Сценарии жизни людей. Школа Эрика Берна. — СПб.: Питер, 2003.

Рекомендуем прочитать

  • Ануров Д., Маслова Ю. Архетип Счастья: все, что нужно знать об архетипах и их влиянии на нашу жизнь. — М.: Медков С.Б., 2017.
  • Юнг К. Г. Символы трансформации. — М.: Академический проект, 2021.
  • Карл Густав Юнг. Цитаты. Веб-публикация: https://ru.citaty.net/avtory/karl-gustav-iung/.
  • Кэмпбелл Дж. Тысячеликий герой. — СПб.: Питер, 2018.
  • Тойч Ч. К., Тойч Дж. М. Второе рождение, или Искусство познать и изменить себя. — СПб.: Санрэй, 1998.
  • Штайнер К. Сценарии жизни людей. Школа Эрика Берна. — СПб.: Питер, 2019.
  • Берн Э. Игры, в которые играют люди. — СПб.: Лениздат, 1992.
  • Шейнов В. Тайны поведения человека. Секретные ниточки, кнопки и рычаги. Трансактный анализ — просто, понятно, интересно. — М.: АСТ, 2017.
  • Штайнер К. Указ. соч.
  • Малкина-Пых И. Техники транзактного анализа и психосинтеза. — М.: Эксмо, 2004.
  • Сафарли Э. Мне тебя обещали. — М.: АСТ, 2015.
#эго-состояния #жизненный-план #личностное-развитие #ребенок #родитель #взрослый

Хотите разобрать похожую ситуацию на сессии с коучем?

Запись на serf-сессию